Моё педагогическое кредо
Кого из людей мы чаще вспоминаем, о ком рассказываем? О маме, папе,, и, конечно, о первой учительнице. Эти воспоминания остаются с нами на всю жизнь. Особенно мы к ним возвращаемся, когда наступает первое сентября, и нашим подросшим детям пора идти в школу. Мы переживаем, нервничаем и радуемся, когда видим доброе, приветливое лицо учительницы в руки которой мы передаем нашего маленького ученика.
И вот уже через какое – то время, можно услышать спор детей, у кого учительница добрее, красивее, строже. Ведь для ребёнка его учительница самая- самая…. 
Воспоминания о своей первой учительнице я так же пронесла через всю свою жизнь. Именно она заставляла меня читать, когда все гуляли, играли в футбол. И я тогда ужасно злилась и обижалась. Она постепенно маленькими шажочками приучала учиться, прививала любовь к чтению, математике, русскому языку. Учителей было много, и каждый из них внес что-то хорошее, чему-то научил. Их знания, опыт повлияли на выбор моей будущей профессии. Вместе с уважением к профессии учитель, они вложили еще и ответственность за судьбу маленького человека. Поэтому мой путь в школу был таким долгим (4 года в колледже, 6 лет в университете и работа в детском саду). Очень долго я не решалась прийти работать в школу. И только непререкаемый авторитет коллег помог это сделать.
Мне повезло, я начала работу в хорошем коллективе и с добрыми детьми. И еще раз убедилась, как важна профессия учителя. Видеть глаза детей, их заинтересованность и понимать, как важно для них учиться, что от этого зависит их будущее. И это заставляет двигаться вперед, искать новые методы и приемы, чтобы заинтересовать, объяснить новый материал так, чтобы он был понятен. И очень расстраиваешься, когда не хватает времени, или понимаешь, что можно было сделать по-другому.
Для меня очень важно:
- дать прочные и глубокие знания по предмету;
- содействовать творческому развитию каждого ученика, как на уроке, так и вне урока;
- вызвать у ребенка интерес к знаниям, научить его иметь собственное мнение;
- воспитывать у детей самостоятельность, любознательность, честность, личную инициативу, веру в себя;
- помочь детям быть открытыми и доброжелательными.
Я буду очень рада, если через несколько лет увижу, как из моих ребят выросли хорошие люди. Это будет самая большая награда. Что может быть важнее как не воспитание человека.