Путь к призванию

         В жизни каждого из нас наступает момент, когда мы должны выбрать своё предназначение. Для одних это может быть выбор профессионального пути, для других — стремление к личному развитию. Мой путь к призванию в педагогике начался с внутреннего зова, который, казалось, всегда откликался в моём сердце, хотя на первых этапах я сама этого не осознавала. С одной стороны, династия врачей, с другой – притягательный мир знаний и воспитания. Поворотным моментом для меня стало участие в волонтёрских проектах. Встреча со студентами- волонтёрами из университета им. К.Д.Ушинского открыли мне глаза на реальную жизнь и на то, как важно оказывать поддержку тем, кто в ней нуждается. При этом внутри меня разгорелось желание стать учителем, чтобы помочь детям воплощать свои мечты в реальность. И вот я подаю документы в Ярославский педагогический университет им. К.Д. Ушинского.

Мой путь учителя начался в интернате для детей-сирот. Эти ребята – особенные. Найти подход к каждому из них – настоящее искусство, требующее чуткости, терпения и интуиции. Но я всегда легко устанавливала доверительные отношения, индивидуально подбирая "ключик" к каждому детскому сердцу. Мне хотелось расширить их горизонты, научить мыслить нестандартно, не бояться мечтать. Мы даже разрабатывали с ними их индивидуальные планы на будущее, воплощая их самые смелые идеи на бумаге. Вскоре интернат сменил профиль, начав работать с детьми с умственной отсталостью. Я оказалась не готова к такой ответственности. Работать с такими детьми эмоционально сложно. В моменте я не видела результата своей работы, появился страх, что я плохой специалист. Начало пандемии стало своеобразной паузой, временем для размышлений и переоценки. Я приняла непростое решение уйти из интерната и попробовать себя в обычной школе.

         И вот он – мой первый первый класс. Тридцать пар широко распахнутых глаз, жадно впитывающих каждое слово. Я остро ощущала свою миссию: открыть им дверь в неведомый мир знаний, научить не просто запоминать информацию, а анализировать, применять её на практике, мыслить критически. Научить их не только коммуницировать в огромном, шумном мире, но и сохранять свою уникальность. В век цифровых технологий, когда компьютер выполняет за нас множество задач, важно не забывать, что он лишь инструмент, воплощающий человеческие идеи.  Я верю, что каждый ребёнок талантлив. Задача учителя – помочь ему раскрыть эти скрытые способности, найти свой путь и добиться успеха. И лучший способ это сделать – показать на собственном примере.

Волонтёрство стало важной частью моей жизни, открывая возможности для самореализации и помощи другим. Я активно участвую в организации мероприятий на региональном и всероссийском уровне, таких как Всемирный фестиваль молодёжи и студентов, конкурсы, посвящённые В.В. Терешковой, проект «Чайка», Молодёжный форум Ярославской области и Региональный форум для будущих родителей «MOMEVENT». Эти события позволяют мне развивать организационные навыки и работать в команде, взаимодействуя с людьми разных возрастов и профессиональных направлений.  В моей копилке много наград, но самая ценная Благодарность и медаль от Президента РФ В.В.Путина. Несмотря на декретный отпуск, я не остановилась на достигнутом. Я решила освоить новую профессию — консультанта по грудному вскармливанию и уходу за новорожденными. Это позволило мне углубиться в медицинскую сферу и помогать молодым мамам с уверенностью справляться с новыми вызовами. Спорт также играет значимую роль в моей жизни. Я имею 1 взрослый разряд по спортивному ориентированию и люблю заниматься сплавами по горным рекам. Эти увлечения помогают мне поддерживать физическую активность и дух командной работы.

Теперь я не просто учитель; я организатор мероприятий, волонтёр и активный участник образовательных процессов в регионе. Моя работа приносит мне вдохновение каждый день. Я горжусь тем, что могу помогать своим ученикам развиваться и находить свою дорогу в этом сложном мире.
         В конечном итоге, мой путь в педагогике стал не просто карьерой, но и настоящим призванием. Я вижу в каждом ребёнке уникальную личность и стремлюсь помочь им раскрыть свои способности. Я мечтаю, что однажды, став взрослыми, мои ученики смогут с гордостью говорить, что я была их первым учителем, вдохновителем и другом. Это и есть истинная награда за все усилия, вложенные в эту непростую, но невероятно важную профессию.